Sinds enige tijd wordt er gewerkt aan een versie van de SON die op termijn de SON-R 5,5-17 zal vervangen. Een nieuwe normering is de belangrijkste reden voor de aanpassing van de test.
De SON-R 5,5-17 is in 1988 uitgebracht en, zoals voor alle tests geldt, is na 20 jaar een hernormering gewenst. De SON-E zal worden genormeerd vanaf de leeftijd van 6 jaar en de normen zullen doorlopen tot aan de middelbare leeftijd.
Daarnaast wordt ook de inhoud van de test aangepast. De kern blijft gevormd worden door de huidige subtests Categorieën en Analogieën (redeneer vermogen) en Mozaïeken en Patronen (ruimtelijke tests). Voor Analogieën, Mozaïeken en Patronen zijn een aantal nieuwe items geconstrueerd om de moeilijkheidsopbouw te verbeteren. Categorieën is geheel opnieuw getekend waarbij culturele beperkingen zoveel mogelijk zijn vermeden. Aan de hand van onderzoek bij ruim 2000 kinderen in Nederland, Kenia, Marokko, Indonesië en Brazilië zijn de itemkenmerken beoordeeld en is het testboekje samengesteld.
Met betrekking tot leerprestaties en onderwijsniveau blijkt deze combinatie van subtests even valide als de volledige test die uit zeven onderdelen bestaat. Onderzocht zal worden of een simpele Rekentest waarbij eenvoudige cognitieve taken zo snel mogelijk moeten worden verricht, de validiteit kan verhogen.
In de huidige situatie is het niet waarschijnlijk dat de komende jaren in Nederland goede, goed genormeerde algemene verbale intelligentietests voor kinderen beschikbaar zullen komen.
Omdat gebruikers het soms als een ongewenste beperking ervaren om bij Nederlandstalige kinderen de intelligentie te bepalen met een geheel niet-verbale test, hebben we ons voorgenomen om aan de nieuwe SON-test twee verbale onderdelen toe te voegen. Dit wordt een subtest Verbale Analogieën en een subtest gericht op Begrippen (lengte, hoeveelheid, tijd etc.) en Relaties. Taal wordt bij deze onderdelen gebruikt als middel, het meten van kennis van de Nederlandse taal is uitdrukkelijk niet het doel.
De nieuwe testonderdelen zullen in de loop van dit jaar verder worden ontwikkeld. Dit zal vooral gebeuren aan de hand van klassikaal onderzoek op basisscholen, scholen voor voortgezet onderwijs en scholen voor speciaal onderwijs. Omdat scholen bedolven worden onder verzoeken om mee te werken aan onderzoek is het moeilijk om een dergelijk verzoek onder de aandacht te brengen. Daarom willen we graag een beroep doen op personen die werkzaam zijn op een school, of die op een andere wijze goede contacten met een school (of scholen) hebben. Zij kunnen behulpzaam zijn door na te gaan of klassikaal onderzoek op een school mogelijk is. Afhankelijk van het aantal testonderdelen dat wordt afgenomen, zal de benodigde tijd variëren van een kwartier tot een lesuur. Het onderzoek kan in één of meerdere klassen plaatsvinden.
Voor de afname van de test zijn we ook op zoek naar testleiders in verschillende delen van Nederland die in een klas met behulp van de leerkracht de testonderdelen kunnen afnemen.
Indien u medewerking kunt geven aan het contact leggen met de scholen, of aan de afname van de test, kunt u dit kenbaar maken middels een hierbij gevoegd formulier. Door op onderstaande link te klikken kunt u het formulier oproepen, invullen en verzenden.
Voor het Formulier Medewerking aan Onderzoek SON-E 6-60, klik hier.
